KELAS 2 MATERI SENI RUPA, KAMIS 12 NOVEMBER 2026

IDENTITAS

Nama Guru            : Resti Regita Cahyani, S.Pd.

Mapel                     : Matematika

Hari / Tanggal        : Kamis / 12 November 2026

Fase / Kelas           : A / 2 Zaid Bin Tsabit

Materi                     : Mengenal Pola Suara

Pertemuan             : 31

👏🦶🥁🎵

Meniru Pola Gerakan dan Suara

Matematika • Kelas 2 SD • Fase A

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu mengenali, meniru, dan melanjutkan pola berulang yang berbentuk gerakan dan suara, serta menuliskannya dengan gambar atau simbol sederhana.

⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)

TP Umum: Peserta didik mampu meniru pola gerakan dan suara.

Pendekatan	Tujuan Pembelajaran
🧘 Mindful	Murid mendengarkan dan memperhatikan contoh dengan tenang, lalu meniru gerakan dan suara dengan penuh kesadaran dan teliti.
💡 Meaningful	Murid memahami bahwa pola ada dalam gerak dan bunyi sehari-hari, dan bahwa meniru dengan tepat membantu kita bekerja sama dengan teman.
🎉 Joyful	Murid senang bermain “Cermin Gerak” dan “Orkestra Kelas” bersama teman.

🪜 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Mengenali pola gerakan (tepuk, injak, lompat, angkat tangan).
2. Mengenali pola suara (bunyi pendek, bunyi panjang, ketukan).
3. Menemukan unit pola yang berulang pada gerakan dan suara.
4. Meniru pola gerakan dan pola suara dengan urutan yang sama.
5. Menuliskan pola dengan gambar atau simbol, lalu memeriksa tiruan bersama teman.

🧩 Model dan Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning dengan pembelajaran bergerak (kinestetik), yaitu murid menemukan pola melalui gerak dan bunyi.

Metode: permainan “Cermin Gerak”, “Orkestra Kelas” (alat bunyi dari meja, botol, atau tepukan), tanya jawab, dan menuliskan pola dengan simbol.

🤲 Pembukaan: Kebesaran Allah

Mari berdoa dan bersyukur dahulu. Allah memiliki nama-nama yang indah:

• Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah menciptakan gerak dan suara yang berpola, seperti detak jantung yang berulang, kicau burung, dan ombak yang datang dan pergi.
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah memberi kita tangan, kaki, dan telinga yang sehat untuk bergerak dan mendengar. Itu rezeki yang sangat berharga.
• Al-Malik (Maha Merajai): Allah mengatur alam dengan irama yang teratur, seperti siang dan malam yang datang bergantian.

Kaitannya dengan materi: Gerak dan suara di sekitar kita memiliki pola yang teratur. Saat kita meniru pola dengan tepat memakai tangan, kaki, dan suara pemberian Allah, kita sedang bersyukur dan belajar menjaga ketelitian.

Pertanyaan mendalam:

1. Detak jantungmu berbunyi berulang-ulang tanpa kamu minta. Apa yang kamu rasakan tentang ciptaan Allah ini?
2. Jika tangan dan kaki kita tidak bisa bergerak, apa yang akan sulit kita lakukan? Bagaimana cara kita bersyukur?
3. Mengapa kita perlu bergerak dan bersuara dengan kompak saat bekerja sama dengan teman?

🎬 Video Pembelajaran

Tontonlah video berikut dengan tenang. Perhatikan gerakan dan bunyi yang berulang.

▶ Tonton di YouTube

Tautan mengarah ke hasil pencarian sesuai judul materi. Bapak/Ibu guru dapat mengganti dengan satu tautan video pilihan.

📚 Penjelasan Materi

1. Pola gerakan dan pola suara

Pola gerakan adalah susunan gerakan yang berulang teratur, misalnya tepuk, tepuk, injak, tepuk, tepuk, injak.

Pola suara adalah susunan bunyi yang berulang teratur, misalnya tuk, tuk, dung, tuk, tuk, dung. Bunyi bisa pendek atau panjang.

2. Simbol untuk menuliskan pola

Gerakan / suara	Simbol	Huruf
Tepuk tangan	👏	A
Injak kaki	🦶	B
Lompat	🦘	C
Angkat tangan	🙌	D
Bunyi pendek (tuk)	●	pendek
Bunyi panjang (dung)	▬	panjang

3. Contoh pola

Jenis	Gerakan	Suara
AB	👏🦶👏🦶👏🦶	● ▬ ● ▬
AAB	👏👏🦶👏👏🦶	● ● ▬ ● ● ▬
ABB	👏🦶🦶👏🦶🦶	● ▬ ▬ ● ▬ ▬
ABC	👏🦶🦘👏🦶🦘	tuk, dung, tung

4. Langkah meniru pola gerakan dan suara

1. Dengarkan dan perhatikan contoh dengan tenang sampai selesai.
2. Cari unit pola, yaitu bagian yang berulang (misalnya tepuk, tepuk, injak).
3. Ucapkan sambil menghitung pelan-pelan: “tepuk, tepuk, injak”.
4. Tirukan dengan urutan, jumlah, dan panjang bunyi yang sama. Mulai pelan, lalu lebih cepat.
5. Tuliskan pola dengan simbol, lalu periksa bersama teman.

💡 Ingat: Tiruan yang benar harus sama dalam jenis gerakan atau bunyi, jumlah, dan urutannya. Bergeraklah dengan aman dan tidak mengganggu teman di sekitarmu.

5. Pola gerak dan suara di sekitar kita

• Detak jantung: dag, dug, dag, dug.
• Senam dan tari: gerakan yang berulang mengikuti irama.
• Bedug, jam, dan lonceng: bunyi yang berulang teratur.
• Lagu dan tepuk semangat: tepukan berpola yang dilakukan bersama-sama.

📝 Latihan: 10 Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Mudah
Meniru pola gerakan artinya ....

1. membuat gerakan yang berbeda
2. melakukan gerakan yang sama seperti contoh
3. diam saja
4. berlari keluar kelas

2. Mudah
Gerakan 👏 disebut ....

1. injak
2. lompat
3. angkat tangan
4. tepuk tangan

3. Mudah
Pola gerakan: tepuk, injak, tepuk, injak, .... Gerakan berikutnya adalah ....

1. tepuk
2. injak
3. lompat
4. diam

4. Sedang
Pola suara “tuk, tuk, dung” diulang terus. Satu unit pola terdiri dari ....

1. 2 bunyi
2. 4 bunyi
3. 3 bunyi
4. 5 bunyi

5. Sedang
Pola 👏👏🦶👏👏🦶 jika ditulis dengan huruf adalah pola ....

1. ABC
2. AAB
3. ABB
4. AB

6. Sedang
Langkah pertama saat meniru pola gerakan dan suara adalah ....

1. mendengarkan dan memperhatikan contoh
2. langsung bergerak
3. menebak-nebak
4. menutup mata

7. Sedang
Pola gerakan: angkat tangan, tepuk, tepuk, angkat tangan, tepuk, tepuk, .... Gerakan ke-7 adalah ....

1. tepuk
2. injak
3. lompat
4. angkat tangan

8. Sukar
Contoh: tepuk, tepuk, injak, tepuk, tepuk, injak. Dani menirukan: tepuk, injak, tepuk, tepuk, injak, tepuk. Kesalahan Dani ada pada ....

1. jenis gerakan
2. jumlah gerakan
3. urutan gerakan tidak sama dengan contoh
4. tidak ada kesalahan

9. Sukar
Pola ABC: tepuk, injak, lompat, diulang terus. Gerakan ke-9 adalah ....

1. lompat
2. tepuk
3. injak
4. diam

10. Sukar
Mengapa kita harus meniru pola dengan tepat dan teratur saat bermain bersama teman?

1. agar cepat selesai
2. agar gerakan dan bunyi kompak dan sesuai pola
3. agar kelas ribut
4. agar semua berbeda-beda

🔑 Kunci Jawaban

1. B • 2. D • 3. A • 4. C • 5. B • 6. A • 7. D • 8. C • 9. A • 10. B

🌟 Pembelajaran Mendalam: Mindful, Meaningful, Joyful

Langkah Pembelajaran	Bagian
Berdoa, bersyukur, dan menarik napas dalam sebelum belajar	🧘 Mindful
Merenungkan pertanyaan mendalam tentang Al-Khaliq, Ar-Razzaq, Al-Malik	🧘 Mindful & 💡 Meaningful
Menonton video dan menirukan gerakan serta bunyi yang berulang	🎉 Joyful
Mendengarkan dan memperhatikan contoh pola dengan tenang sebelum meniru	🧘 Mindful
Memahami unit pola dan menuliskan pola dengan simbol	💡 Meaningful
Bermain “Cermin Gerak” dan “Orkestra Kelas” bersama teman	🎉 Joyful
Bergerak serempak dan saling memeriksa tiruan pola dengan teman	💡 Meaningful & 🎉 Joyful
Mengerjakan 10 soal dan refleksi “pola apa yang paling kusukai hari ini?”	🧘 Mindful & 💡 Meaningful

🏁 Kesimpulan

• Pola gerakan dan suara adalah susunan gerakan atau bunyi yang berulang teratur, misalnya tepuk, tepuk, injak atau tuk, tuk, dung.
• Pola bisa ditulis dengan simbol dan huruf, seperti AB, AAB, ABB, dan ABC.
• Langkahnya: dengarkan, cari unit pola, ucapkan, tirukan, lalu periksa.
• Gerak dan suara adalah rezeki dari Allah. Mari meniru pola dengan tepat dan kompak sebagai wujud syukur. 🌈