IDENTITAS
Nama Guru : Resti Regita Cahyani, S.Pd.
Mapel : Matematika
Hari / Tanggal : Selasa / 10 November 2026
Fase / Kelas : A / 2 Zaid Bin Tsabit
Pertemuan : 30
Meniru Pola Bentuk dan Warna
Matematika • Kelas 2 SD • Fase A
π― Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu mengenali, meniru, dan melanjutkan pola berulang yang dibuat dari bentuk dan warna pada gambar atau benda konkret.
⭐ Tujuan Pembelajaran (TP)
TP Umum: Peserta didik mampu meniru pola bentuk dan warna.
| Pendekatan | Tujuan Pembelajaran |
|---|---|
| π§ Mindful | Murid mengamati contoh pola dengan tenang dan teliti, lalu menyusun tiruannya dengan penuh perhatian. |
| π‘ Meaningful | Murid memahami bahwa meniru pola melatih ketelitian dan berguna untuk membuat hiasan, gelang, dan susunan yang rapi. |
| π Joyful | Murid senang menyusun manik-manik atau kartu warna dan saling memeriksa hasil bersama teman. |
πͺ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Mengenali pola bentuk dan pola warna pada contoh.
- Menemukan bagian yang berulang (unit pola).
- Meniru pola bentuk.
- Meniru pola warna.
- Meniru pola gabungan bentuk dan warna, lalu memeriksa hasil tiruan.
π§© Model dan Metode Pembelajaran
Model: Cooperative Learning tipe Pair Check(berpasangan): satu murid menyusun pola, temannya memeriksa.
Metode: demonstrasi, praktik dengan benda konkret (manik-manik, kartu bentuk, krayon), tanya jawab, dan permainan “Kembaran Pola”.
π€² Pembukaan: Kebesaran Allah
Mari berdoa dan bersyukur dahulu. Allah memiliki nama-nama yang indah:
- Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah menciptakan pola warna yang indah, seperti pelangi, sayap kupu-kupu, dan bulu burung merak.
- Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah memberi rezeki berupa buah dan sayur berwarna-warni, seperti apel merah, jeruk oranye, dan daun hijau.
- Al-Malik (Maha Merajai): Allah mengatur semuanya dengan teratur, seperti siang dan malam yang datang bergantian.
Kaitannya dengan materi: Pola dan warna di alam adalah ciptaan Allah yang teratur. Saat kita meniru pola dengan teliti dan rapi, kita belajar mengamati serta mensyukuri keindahan ciptaan-Nya.
Pertanyaan mendalam:
- Warna pelangi selalu tersusun dengan urutan yang sama. Apa yang kamu rasakan melihat keteraturan itu?
- Jika kamu meniru pola dengan asal-asalan, apa bedanya dengan meniru dengan teliti?
- Pola dan warna apa di sekitarmu yang membuatmu kagum kepada Allah?
π¬ Video Pembelajaran
Tontonlah video berikut dengan tenang. Perhatikan bentuk dan warna yang berulang.
Tautan mengarah ke hasil pencarian sesuai judul materi. Bapak/Ibu guru dapat mengganti dengan satu tautan video pilihan.
π Penjelasan Materi
1. Apa itu meniru pola?
Meniru pola artinya membuat susunan yang sama persisdengan contoh. Bentuknya, warnanya, dan urutannya harus sama. Bagian yang berulang disebut unit pola.
2. Tiga jenis pola yang ditiru
| Jenis | Yang diperhatikan | Contoh |
|---|---|---|
| Pola bentuk | Bentuknya berulang (warna sama) | π΄π₯π΄π₯π΄π₯ |
| Pola warna | Warnanya berulang (bentuk sama) | π΄π΅π΄π΅π΄π΅ |
| Pola bentuk dan warna | Bentuk dan warna berulang bersama | π΄π¦πΊπ΄π¦πΊ |
3. Jenis susunan pola
| Susunan | Artinya | Contoh |
|---|---|---|
| AB | Dua unit bergantian | π΄π΅π΄π΅ |
| AAB | Dua sama, satu berbeda | π΄π΄π΅π΄π΄π΅ |
| ABB | Satu, lalu dua sama | π΄π΅π΅π΄π΅π΅ |
| ABC | Tiga unit berbeda | π΄π΅π’π΄π΅π’ |
4. Langkah meniru pola
- Amati contoh dari kiri ke kanan dengan teliti.
- Cari unit pola, yaitu bagian yang berulang.
- Ucapkan pelan-pelan, misalnya “merah, biru, merah, biru”.
- Susun atau gambar tiruannya dengan bentuk, warna, dan urutan yang sama.
- Periksa dengan mencocokkan satu per satu dengan contoh.
5. Meniru pola di sekitar kita
- Gelang manik-manik: merah, kuning, merah, kuning.
- Ubin lantai: kotak putih dan kotak abu-abu bergantian.
- Pagar dan kain: warna atau motif yang berulang.
π Latihan: 10 Soal Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
Meniru pola artinya ....
- membuat pola yang berbeda dari contoh
- membuat pola yang sama dengan contoh
- merusak pola
- menghapus pola
Pola warna π΄π΅π΄π΅ disusun dari warna ....
- merah dan hijau
- kuning dan biru
- hijau dan kuning
- merah dan biru
Contoh: π΄π΅π΄π΅. Tiruan yang benar adalah ....
- π΄π΅π΄π΅
- π΅π΄π΅π΄
- π΄π΄π΅π΅
- π΅π΅π΄π΄
Contoh: πΊπΊπ’πΊπΊπ’. Tiruan yang benar adalah ....
- πΊπ’πΊπ’πΊπ’
- π’πΊπΊπ’πΊπΊ
- πΊπΊπ’πΊπΊπ’
- πΊπΊπΊπ’π’π’
Langkah pertama saat meniru pola adalah ....
- langsung menyusun
- mengamati contoh dengan teliti
- menebak-nebak
- mengganti bentuk
Pada pola π΄π¦πΊπ΄π¦πΊ, satu unit pola (bagian yang berulang) terdiri dari ....
- 3 bentuk
- 2 bentuk
- 4 bentuk
- 6 bentuk
Pola warna: merah, merah, biru, merah, merah, biru, .... Warna berikutnya (ke-7) adalah ....
- biru
- kuning
- hijau
- merah
Contoh: segitiga merah, lingkaran biru, segitiga merah, lingkaran biru. Andi menyusun: segitiga merah, lingkaran kuning, segitiga merah, lingkaran kuning. Kesalahan Andi ada pada ....
- bentuk
- bentuk dan urutan
- warna
- urutan
Pola manik: merah, biru, hijau, merah, biru, hijau, dan seterusnya. Manik ke-9 berwarna ....
- hijau
- merah
- biru
- kuning
Manakah yang bukan langkah meniru pola dengan benar?
- mengamati contoh
- mencari bagian yang berulang
- menyusun sembarangan tanpa melihat contoh
- memeriksa dengan mencocokkan satu per satu
π Kunci Jawaban
1. B • 2. D • 3. A • 4. C • 5. B • 6. A • 7. D • 8. C • 9. A • 10. C
π Pembelajaran Mendalam: Mindful, Meaningful, Joyful
| Langkah Pembelajaran | Bagian |
|---|---|
| Berdoa, bersyukur, dan menarik napas dalam sebelum belajar | π§ Mindful |
| Merenungkan pertanyaan mendalam tentang Al-Khaliq, Ar-Razzaq, Al-Malik | π§ Mindful & π‘ Meaningful |
| Menonton video dan menyebutkan warna serta bentuk yang berulang | π Joyful & π§ Mindful |
| Mengamati contoh pola dengan teliti dan mencari unit pola | π§ Mindful |
| Memahami manfaat meniru pola untuk membuat gelang, hiasan, dan susunan rapi | π‘ Meaningful |
| Menyusun tiruan pola dengan manik-manik atau kartu warna | π Joyful |
| Pair Check: saling memeriksa hasil tiruan dengan teman | π Joyful & π‘ Meaningful |
| Mengerjakan 10 soal dan refleksi “apa yang kupelajari dari pola hari ini?” | π§ Mindful & π‘ Meaningful |
π Kesimpulan
- Meniru pola berarti membuat susunan yang sama persis dengan contoh dalam bentuk, warna, dan urutan.
- Ada pola bentuk, pola warna, dan pola gabungan. Susunan polanya bisa AB, AAB, ABB, atau ABC.
- Langkahnya: amati, cari unit pola, ucapkan, susun, lalu periksa.
- Meniru pola melatih ketelitian dan menjadi cara kita mensyukuri keteraturan ciptaan Allah. π