Materi :Menceritakan Sebuah Kejadian secara Runtut dengan Bantuan Gambar
Pertemuan: 14
📘 Bahasa Indonesia • Kelas 2 SD • Fase A
Menceritakan Sebuah Kejadian secara Runtut dengan Bantuan Gambar
Belajar mengurutkan dan bercerita dengan seru, bermakna, dan penuh perhatian ✨
🎯Capaian Pembelajaran (CP)
Mengacu pada Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A (Kelas 1–2) sesuai kerangka Kurikulum Merdeka yang berlaku pada pembaruan 2026, elemen Berbicara dan Mempresentasikan:
Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks, serta menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar dan sebuah peristiwa/kejadian secara runtut dengan bantuan gambar, menggunakan kosakata yang dikuasainya secara kreatif.
🌟Tujuan Pembelajaran (TP)
*Tujuan pembelajaran lengkap terlampir di RPP. Berikut rincian pelaksanaannya dalam kegiatan belajar, dikategorikan Mindful, Meaningful, dan Joyful.
TP 1 — Melalui mengamati gambar berseri dan video pembelajaran, peserta didik dapat mengurutkan gambar sesuai kronologi kejadian dengan tepat.
🧘 Mengamati gambar berseri dengan tenang, satu per satu, sebelum menyusunnya Mindful
🎬 Menonton video pembelajaran tentang gambar berseri Joyful
🧩 Bermain menyusun kartu gambar acak berkelompok JoyfulMeaningful
TP 2 — Melalui kegiatan bercerita berpasangan dan berkelompok, peserta didik dapat menceritakan sebuah kejadian secara runtut dengan kalimat sederhana dan percaya diri.
🤝 Berlatih bercerita berpasangan mengaitkan dengan pengalaman sehari-hari Meaningful
🎤 Tampil bercerita di depan kelas diiringi tepuk tangan apresiasi Joyful
💭 Refleksi diri setelah bercerita: bagian mana yang sudah runtut, bagian mana yang perlu diperbaiki Mindful
🧭Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1
Mengurutkan gambar — Peserta didik mengamati gambar berseri/video suatu kejadian, lalu mengurutkannya secara logis dari awal hingga akhir.
2
Bercerita runtut — Peserta didik menceritakan kembali kejadian tersebut secara lisan dengan runtut, menggunakan kata penghubung waktu dan kalimatnya sendiri.
☀️Apersepsi Singkat
Guru menyapa peserta didik dan mengajak bernyanyi/bertepuk semangat. Guru bertanya: "Coba ceritakan, apa yang kalian lakukan pertama kali setelah bangun tidur tadi pagi? Lalu apa lagi? Dan apa yang terakhir kalian lakukan sebelum berangkat ke sekolah?" Guru menuliskan jawaban siswa secara berurutan di papan tulis, lalu mengaitkannya dengan tema hari ini: menceritakan kejadian secara runtut dengan bantuan gambar.
🕌Ayat tentang Kebesaran Allah
Setiap kejadian yang kita alami setiap hari — bangun tidur, makan, hingga berangkat sekolah — adalah bagian dari ciptaan dan pengaturan Allah SWT.
Al-Khaliq — Maha Pencipta
QS. Az-Zumar : 62
Allah SWT menciptakan segala sesuatu, termasuk diri kita, waktu, dan setiap peristiwa yang kita jalani setiap hari.
Al-Malik — Maha Merajai
QS. Al-Mu'minun : 116
Allah adalah Raja atas segala sesuatu yang mengatur pergantian pagi dan malam, sehingga hari-hari kita berjalan teratur dan runtut.
Ar-Razzaq — Maha Pemberi Rezeki
QS. Adz-Dzariyat : 58
Allah memberikan rezeki kepada kita setiap hari, mulai dari makanan saat sarapan hingga kesempatan untuk belajar di sekolah.
📖Inti Pembahasan Materi
Menceritakan sebuah kejadian secara runtut artinya menceritakan sesuatu sesuai urutan waktu terjadinya, dari awal, tengah, hingga akhir, tanpa ada bagian yang terbalik atau terlewat. Gambar berseri membantu kita mengingat urutan kejadian sebelum menceritakannya dengan kata-kata sendiri.
🔤 Kata Penghubung Urutan Waktu
Pertama-tamaKemudianLaluSetelah ituAkhirnya
🖼️ Contoh 1: Rutinitas Pagi Hari
1 Bangun tidur
2 Mandi
3 Sarapan
4 Berangkat sekolah
🌱 Contoh 2: Menanam Bunga
1 Menyiapkan pot & tanah
2 Menanam biji
3 Menyiram tanaman
4 Bunga mekar
🎥 Video Pembelajaran
Referensi: https://www.youtube.com/watch?v=LrWEh57EnkU (materi tentang menyusun cerita gambar berseri — guru dapat menyesuaikan bahasa penjelasan untuk kelas 2)
🧰 Media dan Alat Peraga
📺 Video pembelajaran (proyektor/laptop)
🔤 Kartu kata penghubung waktu: pertama, kemudian, lalu, setelah itu, akhirnya
📝 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
✅ 10 Soal Pilihan Ganda
Menceritakan kejadian secara runtut artinya menceritakan sesuai …
a. urutan warna gambar
b. urutan waktu kejadian
c. jumlah gambar
Kata yang biasa digunakan untuk mengawali cerita adalah …
a. akhirnya
b. pertama-tama
c. sebelumnya
Sebelum bercerita, gambar berseri harus …
a. diwarnai
b. diurutkan terlebih dahulu
c. dihitung jumlahnya
Kegiatan pertama yang biasa dilakukan di pagi hari adalah …
a. bangun tidur
b. berangkat sekolah
c. sarapan
Kata penghubung waktu untuk kejadian yang terakhir adalah …
a. lalu
b. kemudian
c. akhirnya
Jika gambar diceritakan tidak berurutan, maka cerita akan …
a. lebih menarik
b. membingungkan
c. lebih singkat
Pada contoh menanam bunga, kegiatan setelah menanam biji adalah …
a. menyiram tanaman
b. bunga mekar
c. menyiapkan pot
Menceritakan kejadian dengan bantuan gambar berseri bertujuan untuk …
a. mempersulit cerita
b. membantu mengingat urutan kejadian
c. mengganti kata-kata
Saat bercerita di depan kelas, sikap yang baik adalah …
a. berbicara pelan sekali
b. berbicara dengan percaya diri dan jelas
c. membaca sambil menunduk
Kata "setelah itu" digunakan untuk menghubungkan kejadian yang …
a. terjadi sebelumnya
b. terjadi berikutnya
c. terjadi bersamaan
✏️ 5 Soal Isian Singkat
Sebelum menceritakan gambar, kita harus mengurutkannya berdasarkan urutan … .
Kata penghubung waktu yang digunakan untuk mengawali cerita adalah … .
Kegiatan yang biasanya dilakukan setelah mandi adalah … .
Pada cerita menanam bunga, kegiatan terakhir yang terjadi adalah … .
Menceritakan kejadian secara runtut artinya menceritakan dari awal hingga … .
Lihat Kunci Jawaban (untuk guru)Pilihan Ganda: 1-b, 2-b, 3-b, 4-a, 5-c, 6-b, 7-a, 8-b, 9-b, 10-bIsian Singkat: 1) waktu kejadian, 2) pertama-tama, 3) sarapan, 4) bunga mekar, 5) akhir
⚠️Kendala Pembelajan
🌈Kesimpulan Materi Hari Ini
Menceritakan kejadian secara runtut berarti menyampaikan cerita sesuai urutan waktu, dari awal, tengah, hingga akhir, dengan bantuan gambar berseri dan kata penghubung waktu seperti pertama-tama, kemudian, lalu, setelah itu, dan akhirnya. Kemampuan ini melatih peserta didik untuk berpikir runtut sekaligus percaya diri dalam berbicara.
Materi :Jenis-Jenis Penggaris dan Manfaat/Fungsinya dalam Membuat Karya
Pertemuan: 8
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
📏 Jenis-Jenis Penggaris dan Manfaat/Fungsinya dalam Membuat Karya
Seni Rupa • Kelas 2 • Kurikulum Merdeka
📏 Penggaris📐 Alat Gambar🖼️ Berkarya
1Capaian Pembelajaran (CP)
Elemen: Mengalami & Menciptakan – Fase A (Kelas I dan II)
Pada akhir Fase A, peserta didik mampu mengenal, memilih, dan menggunakan berbagai alat, bahan, dan prosedur dasar dalam menggambar dan berkarya seni rupa sesuai dengan tujuan penciptaan karya. Peserta didik mampu mengenal jenis-jenis penggaris beserta manfaat dan fungsinya untuk membuat garis lurus, sudut, dan bentuk geometris sederhana dalam karya seni dua dimensi.
2Tujuan Pembelajaran
🎯TP UMUM Murid dapat memahami jenis-jenis penggaris dan manfaat/fungsinya dalam membuat karya.
📐MEANINGFUL Melalui kegiatan mengamati dan mencoba langsung berbagai jenis penggaris, peserta didik mampu menggunakan penggaris yang tepat sesuai kebutuhan karya (garis lurus, sudut, atau lengkung).
🗣️MEANINGFUL Peserta didik mampu menjelaskan manfaat penggaris dalam kehidupan sehari-hari, seperti membuat garis rapi pada tugas sekolah atau karya seni.
🧘MINDFUL Melalui kegiatan mengamati bentuk dan fungsi penggaris dengan saksama, peserta didik mampu membedakan jenis-jenis penggaris dengan teliti.
🔍MINDFUL Peserta didik mampu bersikap hati-hati dan sabar saat menggunakan penggaris agar garis yang dihasilkan rapi dan karya tidak rusak.
😄JOYFUL Melalui praktik langsung menggambar menggunakan berbagai jenis penggaris, peserta didik mampu berkarya dengan gembira dan percaya diri.
3Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Berikut alur pencapaian Tujuan Pembelajaran di atas, mulai dari kesadaran mengamati (mindful), pemahaman konsep inti (TP umum), pemaknaan dalam berkarya (meaningful), hingga praktik yang menyenangkan (joyful):
Kode
Alur Tujuan Pembelajaran
3.1
MINDFUL Peserta didik mengamati bentuk dan fungsi berbagai penggaris dengan saksama untuk membedakannya dengan teliti.
3.2
TP UMUM Peserta didik memahami jenis-jenis penggaris dan manfaat/fungsinya dalam membuat karya. ← inti materi
3.3
MEANINGFUL Peserta didik menggunakan penggaris yang tepat sesuai kebutuhan karya (garis lurus, sudut, atau lengkung).
3.4
MEANINGFUL Peserta didik menjelaskan manfaat penggaris dalam kehidupan sehari-hari dan tugas sekolah.
3.5
MINDFUL Peserta didik bersikap hati-hati dan sabar saat menggunakan penggaris agar garis yang dihasilkan rapi.
3.6
JOYFUL Peserta didik berkarya dengan gembira dan percaya diri melalui praktik langsung menggambar menggunakan berbagai penggaris.
4Model & Metode Pembelajaran
🌱 Model: Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) berbasis eksplorasi alat dan praktik langsung, memadukan unsur mindful, meaningful, dan joyful.
🔍Eksplorasi & Discovery Learning – siswa mengamati dan mencoba langsung berbagai jenis penggaris untuk menemukan fungsinya masing-masing.
🧑🏫Demonstrasi – guru mencontohkan cara menggunakan setiap jenis penggaris dengan benar.
✋Praktik / Unjuk Kerja – siswa berlatih langsung menggambar menggunakan penggaris sesuai kebutuhan karyanya.
💬Diskusi Kelompok – siswa berdiskusi membedakan fungsi tiap jenis penggaris.
🎲Permainan Tebak Alat – siswa menebak nama dan fungsi penggaris untuk mendukung unsur joyful.
5Pembukaan: Mengenal Kebesaran Allah
الْخَالِق
Al-Khaliq (Yang Maha Pencipta)
Allah menciptakan banyak bentuk yang rapi dan presisi di alam, seperti sarang lebah berbentuk segi enam yang sama persis dan kristal salju yang simetris.
الرَّزَّاق
Ar-Razzaq (Yang Maha Pemberi Rezeki)
Allah memberi kita akal dan keterampilan tangan sehingga manusia mampu menciptakan alat bantu seperti penggaris untuk mempermudah pekerjaan.
الْمَلِك
Al-Malik (Yang Maha Merajai/Menguasai)
Allah mengatur alam semesta dengan ukuran yang sangat tepat dan teratur, seperti orbit bumi mengelilingi matahari yang tidak pernah meleset.
💡 Kaitan dengan Materi Hari Ini
Allah Al-Khaliq menciptakan bentuk-bentuk yang rapi dan presisi di alam. Allah Ar-Razzaq memberi kita akal untuk menciptakan alat bantu seperti penggaris. Dan seperti Allah Al-Malik yang mengatur alam semesta dengan ukuran yang sangat tepat, hari ini kita akan belajar menggunakan penggaris agar garis dan bentuk dalam karya seni kita juga rapi dan tepat.
🤔 Pertanyaan Perenungan:
Allah Al-Khaliq menciptakan bentuk yang rapi dan presisi di alam, seperti sarang lebah. Menurutmu, mengapa kerapian dan ketepatan itu penting dalam sebuah karya seni?
Allah Ar-Razzaq memberi kita akal untuk menciptakan alat bantu seperti penggaris. Bagaimana perasaanmu jika harus membuat garis lurus tanpa menggunakan penggaris sama sekali?
Allah Al-Malik mengatur alam semesta dengan ukuran yang sangat tepat, tidak meleset sedikit pun. Menurutmu, apa yang akan terjadi pada karya seni kita jika kita tidak berhati-hati dan teliti saat menggunakan penggaris?
6Yuk, Ingat Lagi! (Pencampuran Warna)
Sebelum belajar materi baru, jawablah Benar (B) atau Salah (S) pada pernyataan berikut ini!
1.Mencampur warna merah dan kuning menghasilkan warna oranye.B / S
2.Mencampur warna biru dan kuning menghasilkan warna ungu.B / S
3.Warna sekunder dihasilkan dari pencampuran dua warna primer.B / S
4.Mencampur warna merah dan biru menghasilkan warna hijau.B / S
5.Warna primer tidak bisa dihasilkan dari pencampuran warna lain.B / S
✅ Kunci Jawaban Review:
1. Benar 2. Salah (biru + kuning = hijau) 3. Benar 4. Salah (merah + biru = ungu) 5. Benar
7Video Pembelajaran
🎬 Tonton video di atas sebelum melanjutkan membaca materi, ya!
8Ayo Belajar: Jenis-Jenis Penggaris dan Fungsinya
📏 Mengapa Penggaris Penting dalam Berkarya?
Penggaris adalah alat yang membantu kita membuat garis lurus, sudut, dan bentuk yang rapi dan tepat. Tanpa penggaris, garis yang kita buat bisa menjadi tidak lurus dan kurang rapi.
📏
Penggaris Lurus (Mistar)
Untuk membuat garis lurus dan mengukur panjang. Contoh: menggaris buku tulis, membuat sketsa dinding rumah.
📐
Penggaris Segitiga
Untuk membuat garis miring dan sudut siku-siku. Contoh: menggambar atap rumah, layang-layang.
🧭
Busur Derajat
Untuk mengukur dan menggambar sudut serta lingkaran. Contoh: menggambar roda, matahari, jam dinding.
🌊
Penggaris Lengkung
Untuk membuat garis lengkung yang rapi. Contoh: menggambar awan, gelombang laut, bentuk daun.
Contoh sehari-hari: Saat Doni menggambar rumah dengan dinding lurus, atap segitiga, dan jendela bulat, ia menggunakan penggaris lurus untuk dinding, penggaris segitiga untuk atap, dan busur derajat untuk jendela bulat, agar hasil gambarnya rapi dan proporsional.
📏 📐 🧭 🏠 🖍️
9Riview (Pengulangan) Latihan
MUDAH
1. Alat yang digunakan untuk membuat garis lurus dan mengukur panjang disebut ....
A. penggaris
B. gunting
C. krayon
D. penghapus
MUDAH
2. Penggaris yang bentuknya lurus dan biasa digunakan untuk mengukur panjang buku adalah ....
A. penggaris segitiga
B. penggaris lurus
C. busur derajat
D. penggaris lengkung
MUDAH
3. Penggaris yang berbentuk setengah lingkaran dan digunakan untuk mengukur sudut disebut ....
A. penggaris lurus
B. penggaris segitiga
C. busur derajat
D. penggaris lengkung
SEDANG
4. Penggaris segitiga sangat cocok digunakan untuk membuat gambar ....
A. lingkaran penuh
B. tulisan huruf
C. warna gradasi
D. atap rumah yang miring
SEDANG
5. Saat menggambar jam dinding yang berbentuk bulat, alat yang paling cocok digunakan untuk membantu adalah ....
A. busur derajat/jangka
B. penggaris lurus
C. penggaris segitiga
D. gunting
SEDANG
6. Manfaat menggunakan penggaris dalam membuat karya adalah ....
A. membuat garis menjadi tidak rapi
B. membuat garis menjadi lurus dan rapi
C. mempersulit pekerjaan
D. tidak ada manfaatnya
SEDANG
7. Untuk menggambar layang-layang yang memiliki sisi miring dan sudut siku-siku, penggaris yang paling tepat digunakan adalah ....
A. busur derajat
B. penggaris lengkung
C. penggaris segitiga
D. tidak perlu penggaris
SUKAR
8. Rini ingin menggambar gelombang laut yang melengkung dengan rapi dalam karyanya. Jenis penggaris yang paling tepat digunakan Rini adalah ....
A. penggaris lurus
B. penggaris segitiga
C. busur derajat
D. penggaris lengkung
SUKAR
9. Doni membuat gambar rumah dengan dinding lurus, atap segitiga, dan jendela berbentuk lingkaran. Alat yang sebaiknya digunakan secara berurutan untuk dinding, atap, dan jendela adalah ....
A. penggaris lurus, penggaris segitiga, busur derajat/jangka
B. busur derajat, penggaris lurus, penggaris segitiga
C. penggaris segitiga, busur derajat, penggaris lurus
D. penggaris lengkung, penggaris lurus, busur derajat
SUKAR
10. Ketika membuat karya seni tanpa menggunakan penggaris sama sekali untuk garis-garis yang seharusnya lurus, hal yang kemungkinan terjadi adalah ....
A. garis akan lebih lurus dan rapi
B. garis bisa menjadi tidak rapi dan kurang presisi
C. karya menjadi lebih cepat selesai dengan hasil sempurna
D. tidak ada pengaruhnya sama sekali
✔Kunci Jawaban
1. A
2. B
3. C
4. D
5. A
6. B
7. C
8. D
9. A
10. B
10Jejak Pembelajaran Mendalam
Pembelajaran hari ini dirancang dengan pendekatan Deep Learning yang memuat tiga unsur berikut:
🧘 Mindful (Kesadaran Penuh)
Mengenal Asmaul Husna Al-Khaliq, Ar-Razzaq, dan Al-Malik di awal pembelajaran melatih siswa hadir sepenuhnya dan merenungkan makna kerapian dan ketepatan ciptaan Allah.
Kegiatan mengamati bentuk dan fungsi setiap penggaris dengan saksama melatih ketelitian siswa dalam membedakannya.
Bersikap hati-hati dan sabar saat menggunakan penggaris melatih kesadaran diri siswa agar hasil karya tetap rapi.
🎯 Meaningful (Bermakna)
Setiap jenis penggaris dikaitkan dengan kebutuhan nyata dalam berkarya: menggambar rumah, layang-layang, jam, atau gelombang laut.
Manfaat penggaris juga dikaitkan dengan kegiatan sehari-hari siswa, seperti menggaris buku tulis dan tugas sekolah.
😄 Joyful (Menyenangkan)
Video pembelajaran dan praktik langsung menggambar dengan berbagai penggaris membuat siswa lebih mudah memahami materi secara nyata dan menyenangkan.
Permainan tebak alat dan diskusi kelompok membuat siswa antusias mengenal jenis-jenis penggaris.
11Kesimpulan
Hari ini kita belajar mengenal berbagai jenis penggaris, yaitu penggaris lurus, penggaris segitiga, busur derajat, dan penggaris lengkung, beserta manfaatnya masing-masing dalam membuat karya seni yang rapi dan tepat. Seperti Allah Al-Khaliq yang menciptakan bentuk-bentuk yang presisi di alam, dan Allah Al-Malik yang mengatur segala sesuatu dengan ukuran yang tepat, mari kita gunakan penggaris dengan hati-hati dan teliti agar karya kita menjadi lebih indah dan rapi. 🌟
