IDENTITAS
Nama Guru : Resti Regita Cahyani, S.Pd.
Mapel : Pendidikan Pancasila
Hari / Tanggal : Rabu / 30 September 2026
Fase / Kelas : A / 2 Zaid Bin Tsabit
Materi : Menyebutkan Macam-Macam Aturan di Rumah
Pertemuan : 11
🏠 Menyebutkan Macam-Macam Aturan di Rumah
Pendidikan Pancasila • Kelas 2 • Kurikulum Merdeka
Pada akhir Fase A, peserta didik mengenal dan menceritakan aturan yang berlaku di lingkungan keluarga. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam aturan di rumah serta menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan tersebut sebagai wujud tanggung jawab dan kepatuhan terhadap norma yang berlaku di lingkungan keluarga.
Murid dapat menyebutkan macam-macam aturan di rumah.
Melalui pengamatan kegiatan sehari-hari di rumah, peserta didik mampu mengaitkan aturan di rumah dengan kegiatan yang biasa dilakukannya, seperti bangun pagi, makan, belajar, dan tidur.
Peserta didik mampu menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah bagi dirinya dan keluarganya.
Melalui kegiatan merenung dan mengamati kebiasaan diri sendiri, peserta didik mampu menyadari aturan-aturan yang sudah dan belum ia patuhi di rumah.
Peserta didik mampu bersikap jujur saat menceritakan pengalamannya mematuhi atau melanggar aturan di rumah.
Melalui permainan dan diskusi kelompok bercerita tentang aturan di rumah masing-masing, peserta didik mampu belajar dengan gembira dan percaya diri.
Berikut alur pencapaian Tujuan Pembelajaran di atas, mulai dari kesadaran merenung (mindful), pemahaman inti (TP umum), pemaknaan dalam kehidupan (meaningful), hingga penerapannya secara menyenangkan (joyful):
| Kode | Alur Tujuan Pembelajaran |
|---|---|
| 3.1 | MINDFUL Peserta didik merenung dan mengamati kebiasaan diri sendiri untuk menyadari aturan yang sudah dan belum dipatuhi di rumah. |
| 3.2 | TP UMUM Peserta didik menyebutkan macam-macam aturan di rumah. ← inti materi |
| 3.3 | MEANINGFUL Peserta didik mengaitkan aturan di rumah dengan kegiatan sehari-hari seperti bangun pagi, makan, belajar, dan tidur. |
| 3.4 | MEANINGFUL Peserta didik menjelaskan manfaat mematuhi aturan di rumah bagi diri dan keluarganya. |
| 3.5 | MINDFUL Peserta didik bersikap jujur saat menceritakan pengalamannya mematuhi atau melanggar aturan di rumah. |
| 3.6 | JOYFUL Peserta didik bercerita tentang aturan di rumah masing-masing melalui permainan/diskusi kelompok dengan gembira. |
Allah menciptakan keluarga sebagai tempat pertama kita belajar, termasuk belajar aturan dan kedisiplinan sejak kecil.
Allah memberi rezeki berupa orang tua yang membuat aturan demi kebaikan dan keselamatan anak-anaknya.
Allah mengatur seluruh alam semesta dengan aturan yang sempurna, seperti pergantian siang dan malam yang teratur.
Allah Al-Khaliq menciptakan keluarga sebagai tempat pertama kita belajar aturan. Allah Ar-Razzaq memberi kita orang tua yang membuat aturan demi kebaikan kita. Dan seperti Allah Al-Malik yang mengatur alam semesta dengan aturan yang sempurna, hari ini kita akan belajar menyebutkan macam-macam aturan yang ada di rumah kita masing-masing.
🤔 Pertanyaan Perenungan:- Allah Al-Khaliq menciptakan keluarga sebagai tempat pertama kita belajar. Menurutmu, mengapa rumah adalah tempat yang tepat untuk belajar mematuhi aturan sebelum kita belajar di sekolah?
- Allah Ar-Razzaq memberi kita orang tua yang membuat aturan di rumah. Menurutmu, mengapa orang tua membuat aturan seperti waktu tidur atau waktu belajar untukmu?
- Allah Al-Malik mengatur alam semesta dengan aturan yang sempurna, seperti pergantian siang dan malam. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika di rumah tidak ada aturan sama sekali?
Sebelum belajar materi baru, jawablah Benar (B) atau Salah (S) pada pernyataan berikut ini!
1. Benar 2. Salah (aturan juga berlaku di rumah) 3. Benar 4. Salah (melanggar aturan tetap berdampak) 5. Benar
🎬 Tonton video di atas sebelum melanjutkan membaca materi, ya!
🏠 Apa itu Aturan di Rumah?
Aturan di rumah adalah pedoman atau kesepakatan yang dibuat, biasanya oleh orang tua, agar kehidupan keluarga menjadi tertib, aman, dan nyaman.
1. Aturan di rumah biasanya dibuat oleh ....
A. orang tua
B. tetangga
C. teman sekolah
D. tidak ada yang membuat
2. Salah satu aturan yang berkaitan dengan waktu bangun tidur adalah ....
A. tidur larut malam setiap hari
B. bangun pagi tepat waktu
C. tidak perlu merapikan tempat tidur
D. bangun sesuka hati
3. Berdoa sebelum dan sesudah makan termasuk aturan dalam kegiatan ....
A. bermain
B. belajar
C. makan
D. tidur
4. Meminta izin kepada orang tua sebelum bermain di luar rumah adalah contoh aturan dalam kegiatan ....
A. belajar
B. makan
C. tidur
D. bermain
5. Merapikan mainan setelah selesai bermain termasuk aturan tentang ....
A. menjaga kebersihan rumah
B. belajar di sekolah
C. makan bersama
D. bermain gadget
6. Mengerjakan PR sebelum bermain adalah contoh aturan dalam kegiatan ....
A. tidur
B. belajar
C. makan
D. mandi
7. Salah satu manfaat mematuhi aturan di rumah adalah ....
A. membuat suasana rumah menjadi kacau
B. membuat anggota keluarga saling bertengkar
C. membuat suasana rumah menjadi tertib dan nyaman
D. tidak ada manfaatnya
8. Doni terbiasa bangun pagi, merapikan tempat tidur, dan sarapan sebelum berangkat sekolah. Sikap Doni mencerminkan kepatuhan terhadap aturan tentang ....
A. bermain
B. belajar
C. tidur malam
D. kebiasaan pagi hari
9. Rani selalu meminta izin kepada ibunya sebelum pergi bermain ke rumah temannya dan pulang tepat waktu sesuai kesepakatan. Sikap Rani menunjukkan kepatuhan terhadap aturan ....
A. bermain
B. makan
C. belajar
D. kebersihan rumah
10. Ketika Sinta lupa membereskan mainannya dan langsung tidur tanpa berdoa, hal yang sebaiknya dilakukan Sinta esok hari adalah ....
A. mengulangi kebiasaan yang sama tanpa perbaikan
B. membiasakan diri merapikan mainan dan berdoa sebelum tidur
C. menyalahkan orang lain atas kelalaiannya
D. tidak perlu memperbaiki kebiasaan tersebut
Pembelajaran hari ini dirancang dengan pendekatan Deep Learning yang memuat tiga unsur berikut:
🧘 Mindful (Kesadaran Penuh)
- Mengenal Asmaul Husna Al-Khaliq, Ar-Razzaq, dan Al-Malik di awal pembelajaran melatih siswa hadir sepenuhnya dan merenungkan pentingnya aturan dalam kehidupan.
- Merenung dan mengamati kebiasaan diri sendiri melatih siswa menyadari aturan yang sudah dan belum dipatuhi di rumah.
- Bersikap jujur saat bercerita tentang pengalaman mematuhi atau melanggar aturan melatih kesadaran diri siswa.
🎯 Meaningful (Bermakna)
- Macam-macam aturan dikaitkan dengan kegiatan nyata sehari-hari siswa: bangun pagi, makan, belajar, bermain, dan tidur.
- Manfaat mematuhi aturan dikaitkan dengan suasana rumah yang tertib dan nyaman bagi diri dan keluarga.
😄 Joyful (Menyenangkan)
- Video pembelajaran dan permainan "Pohon Aturan" membuat siswa lebih mudah mengingat macam-macam aturan dengan cara yang menyenangkan.
- Diskusi kelompok bercerita tentang aturan di rumah masing-masing membuat siswa antusias dan percaya diri berbagi pengalaman.
