KISI-KISI DAN LATIHAN SOAL PTS GENAP

Hari/ Tanggal              : Selasa--Rabu, 18--19 Maret 2025

Tema                          : 5 dan 6

Subtema                    : 1--4

                                

Tujuan pembelajaran hari ini adalah dengan menggunakan kisi-kisi, siswa dapat menuliskan jawaban soal PTS dengan baik.

Assalamu'alaikum anak saleh dan salehah 

Tidak terasa kita semua sudah menyelesaikan dua tema di semester genap. Oleh karena itu, anak-anak semua akan melaksanakan PTS. Berikut Mr kirimkan tautan untuk anak-anak semua dapat belajar materi tema 5 dan 6 ya:

KISI-KISI DAN SOAL LATIHAN PTS TEMA 5 DAN TEMA 6

Selamat belajar

Semoga hasilnya mendapatkan hasil terbaik

Wassalamu'alaikum wr wb

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 4, RABU 12 MARET 2025

Hari/ Tanggal              : Rabu, 12 Maret 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 4                  : Penghematan Energi

Pembelajaran             : 4

 

Tujuan pembelajaran hari ini adalah setelah membaca, siswa dapat menjelaskan informasi  yang berkaitan dengan penghematan energi dengan benar.. Setelah membaca, siswa dapat memberikan contoh kewajiban dan hak dengan benar.

 

AYO MEMBACA

Setiap hari Udin dan Edo berangkat ke sekolah. Keduanya ke sekolah dengan berjalan kaki. Siti dan Dayu ke sekolah juga berjalan kaki. Ada juga teman Udin ke sekolah naik sepeda.  Bersepeda atau berjalan kaki bersama teman merupakan kegiatan yang menyenangkan.  Bersepeda menghemat energi bahan bakar minyak. Karena berjalan dan bersepeda tidak membutuhkan bahan bakar minyak. Menggunakan transportasi umum termasuk menghemat bahan bakar minyak. Penggunaan transportasi umum mengurangi penggunaan kendaraan pribadi. Semakin banyak orang menggunakan transportasi umum, semakin banyak penghematan bahan bakar minyak.

Isilah titik-titik berikut berdasarkan bacaan di atas!

Hak dan kewajiban harus dilakukan secara seimbang. Agar semua dapat berjalan dengan baik.

Perhatikan gambar berikut! Tuliskan hak dan kewajiban agar tidak terjadi hal  seperti pada gambar!

Sebagai latihan sila kerjakan latihan soal di bawah ini di buku tulis ya.

Berikut tadi adalah kegiatan belajar hari ini

Terima kasih

Wassalamualaikum wr wb

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1, SENIN 10 MARET 2025

 Hari/ Tanggal           :  Senin, 10 Maret 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 4                  : Penghematan Energi

Pembelajaran             : 1

 

Oke sudah siap belajar. Hari ini kita belajar Tema 6 yaitu tentang Energi dan Perubahannya. Tujuan pembelajaran hari ini setelah membaca, siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep penghematan energi  dengan benar.

Dan setelah mengamati gambar, siswa dapat merancang pembuatan karya dengan teknik sambung (menempel dan menjahit) dengan tepat.

 

Sebelum membaca materi hari ini yuk simak video berikut:

 

Rumah Dayu sangat asri dan bersih. Banyak tanaman di halaman rumahnya. Setiap sore hari Dayu dan keluarga menyirami tanaman. Pagi hari Dayu dan keluarga membersihkan rumah. Semua jendela dibuka. Agar sinar matahari dapat masuk ke dalam rumah. Pepohonan di rumah Dayu sangat subur dan rimbun. Pepohonan membuat teduh lingkungan di sekitarnya. Pepohonan membuat udara di  sekitarnya bersih.

 

Jendela dan lubang udara di rumah Dayu banyak. Jendela dan lubang udara berguna untuk keluar masuknya udara. Selain itu, rumah Dayu menjadi terang pada pagi dan siang hari. Sinar matahari dapat masuk ke dalam rumah melalui jendela dan lubang udara. Udara di dalam rumah selalu terjaga kebersihannya. Akhirnya lingkungan menjadi sejuk. Udara yang terjaga kebersihannya membuat lingkungan sehat. Rumah Dayu tidak memerlukan pendingin ruangan. Dengan demikian, Dayu dan keluarga ikut menjaga ketersediaan energi. Dayu dan keluarga menghemat penggunaan energi listrik. Selain itu, biaya listrik menjadi murah.

 

Kalian telah membaca wacana di atas.

Sekarang, jawablah pertanyaan berikut!

 

 

AYO BERKREASI !

Edo dan Beni akan membuat kincir angin. Alat dan bahan yang disiapkan adalah sebagai berikut.

Siapkan :

1.       Kertas lipat warna-warni (kertas origami)

2.       Lem

3.       Sedotan plastik tebal

4.       Gunting

5.       Karton atau kain flanel yang telah digunting berbentuk lingkaran kecil

6.       Paku payung berwarna

7.       Penggaris

LATIHAN 

Ayo silahkan anak-anak berkreasi membuat kincir angin seperti langkah-langkah di atas

Buatlah 3 kincir angin dengan berbeda warna ya dan buatlah sekereatif mungkin

Selamat mengerjakan! 

Kesimpulan

Alhamdulillah oembelajaran hari ini berjalan dengan lancar. Semua siswa dapat mengikuti pembelajaran dan siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep penghematan energi  dengan benar. Namun masih ada dua siswa yang belum bisa menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep penghematan energi  dengan benar.

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2&3, SELASA 11 MARET 2025

Hari/ Tanggal            : Selasa 11 Maret 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 4                  : Penghematan Energi

Pembelajaran             : 2 dan 3

Tujuan pembelajaran hari ini: setelah mengamati gambar, siswa dapat memberikan contoh kewajiban terkait penghematan energi dengan benar. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyebutkan cara menentukan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret.

 

Hemat adalah sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 Pancasila. Contoh butir pengamalannya adalah tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan.

 Perhatikan gambar berikut!

Apa pendapatmu tentang perilaku anak pada gambar tersebut? Perilaku anak pada gambar tidak sesuai dengan sila ke-5 Pancasila. Tuhan juga memerintahkan manusia agar tidak melakukan pemborosan. Seseorang yang melakukan pemborosan berarti tidak peduli dengan orang lain. Selain itu, juga tidak peduli dengan alam yang kita tempati.  Padahal, alam ini merupakan tempat tinggal semua makhluk hidup.

Dari gambar di atas, ayo kita tuliskan 5 kegiatan yang termasuk pemborosan energi.

Udin dan teman-teman telah selesai membuat kipas dari bahan karton.

Untuk menghitung Luas dan Keliling Persegi atau persegi panjang, lihatlah contoh berikut:

 

1.    1. Menghitung Luas Persegi dan Persegi Panjang

      Untuk menghitung luas persegi dan persegi panjang anak-anak bisa mengalikan kedua sisi (untuk persegi) maupun panjang dengan lebarnya (untuk persegi panjang).

Cara menghitung luas persegi yaitu adalah kita hitung dulu panjang dan lebarnya.

Selain dari cara di atas, anak-anak shaleh dan shalehah dapat menghitung luas dengan cara menjumlah seluruh kotak yang ada ya.

2. Menghitung Keliling persegi/persegi panjang

Maka untuk keliling persegi panjang di atas dapat kita hitung:

p = panjang

l = lebar

 

Keliling persegi panjang:

= p + l + p + l

= 6 + 4 + 6 + 4

= 10 + 10 = 20 SATUAN

Maka untuk keliling persegi di atas dapat kita hitung:

s = sisi

Keliling persegi

= s + s + s + s

= 7 + 7 + 7 +7

= 28 satuan

LATIHAN

Kerjakanlah latihan berikut di buku latihan tematik ya:

 1.    Hitunglah luas dan keliling satuan dari persegi panjang berikut

2. Hitunglah luas dan keliling satuan dari persegi berikut

 Semangat! Selamat mengerjakan!

Kesimpulan

Alhamdulillah anak-anak semua sudah dapat menghitung kuas menggunakan satuan tidak baku. Namun masih ada 2 siswa yang masih harus teliti menghitung luasnya ya

Tetap semangat

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6, JUM'AT 21 FEBRUARI 2025

Hari/ Tanggal : Jumat, 21 Februari 2025

Tema 6 : Energi dan Perubahannya

Subtema 3 : Energi Alternatif

Pembelajaran : 6





Oke sudah siap belajar. Hari ini kita belajar Tema 6 yaitu tentang Energi dan Perubahannya. Tujuan pembelajaran hari ini siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep Penghematan Energi dengan benar, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait dengan lama waktu berlangsungnya suatu kejadian dan benar.






Ada banyak hewan di sekitar kita. Hewan disekitar sangat bermanfaat. Daging hewan bisa menjadi makanan untuk manusia. Tenaga hewan dapat digunakan untuk membantu pekerjaan manusia. Kulit hewan dapat digunakan sebagai bahan membuat pakaian. Bahkan limbah kotoran hewan pun dapat dimanfaatkan.



Semakin banyak penduduk semakin meningkat pula kebutuhan energi. Lama kelamaan energi bahan bakar minyak akan habis. Penggunaan limbah kotoran hewan untuk menggantikan bahan bakar minyak perlu diupayakan. Untuk menjaga ketersediaan energi bagi masyarakat.



Biogas adalah Penghematan Energi yang memanfaatkan gas dari limbah kotoran hewan. Gas dari limbah kotoran sapi adalah salah satu contohnya. Limbah kotoran sapi dimanfaatkan dalam dua cara. Gas dari limbah kotoran digunakan sebagai sumber energi untuk penerangan atau memasak. Sisa limbah kotoran sapi akan digunakan untuk membuat pupuk.



1. Ibu memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 8 jam.

Jika ibu memasak setiap hari selama 4 jam.

Berapa hari biogas dapat digunakan?

2 Hari



2. Seorang pedagang memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 16 jam.

Jika pedagang tersebut memasak setiap hari selama 4 jam.

Berapa hari biogas dapat digunakan?

4 Hari



3. Kakak dan teman-teman sedang menyiapkan masakan untuk acara besar.

Kakak menggunakan biogas yang dapat digunakan untuk memasak selama 10 jam.

Jika kakak mulai memasak pukul 12:15. Maka, pukul berapa biogas akan habis?

Pukul 10:00

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5, KAMIS 20 FEBRUARI 2025

Hari/ Tanggal              : Kamis, 20 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 3                  : Energi Alternatif

Pembelajaran             : 5

 

Tujuan pembelajaran hari ini siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi alternatif dengan benar.

 

Briket adalah bahan bakar pengganti bahan bakar minyak atau BBM. Briket dapat dibuat dari bambu, serbuk gergaji, atau batok kelapa. Briket dapat dibuat dengan mudah. Berikut ini cara pembuatan briket. Alat dan bahan:

 

·         Batok kelapa/bambu/serbuk gergaji

·         Kanji

·         Potongan bambu/pipa paralon setinggi 7-10 cm untuk cetakan

·         Korek api

 

Cara kerja:

Briket memiliki beberapa kelebihan dibanding bahan bakar minyak. Briket dapat mengurangi pencemaran akibat bahan bakar fosil. Briket mudah terbakar. Namun, briket tidak cepat habis. Penggunaan briket merupakan salah satu cara menghemat bahan bakar minyak.

 

Penggunaan briket dapat mengurangi sampah. Pengurangan sampah sangat bermanfaat untuk lingkungan. Menggunakan briket termasuk menjaga lingkungan. Lingkungan yang terjaga baik untuk kehidupan.

Berikut adalah kegiatan pembelajaran hari ini

terima kasih

Kesimpulan

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar.  Semua siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi alternatif dengan benar. Namun ada dua siswa yang masih kesulitan dalam mengidentifikasi informasi terkait energi alternatif. Semoga kedepannya anak anak dapat lebih giat lagi belajarnya yaa

wassalamulaiakum wr wb

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 4, RABU 19 FEBRUARI 2025

 Hari/ Tanggal              :  Rabu 19 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 3                  : Energi Alternatif

Pembelajaran             : 4

 

Tujuan pembelajaran hari ini siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar, dan setelah mengamati gambar, siswa dapat membuat kewajiban sebagai warga sekolah dengan benar.

 

 

Air merupakan sumber energi yang aklternatif, energi air dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan.

Sebagai pengganti bahan bakar minyak, air digunakan untuk pembangkit listrik. Untuk penerangan, orang banyak menggunakan bahan bakar minyak.

Sekarang, penerangan lebih banyak menggunakan energi listrik. Bahkan saat ini sudah di produksi kendaraan-kendaraan bertenaga listrik. Saat ini, listrik menjadi kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat. Terutama bagi masyarakat di daerah perkotaan. Listrik dari hasil tenaga air tergolong energi yang tidak pernah habis. Meskipun demikian, kita tetap harus menggunakannya dengan hemat.

LATIHAN HARI INI

Kerjakan Modul Tematik (Cerdas)

 Halaman 50-52 ya

Tuliskan jawabannya dengan menggunakan Google form di bawah ini:

LEMBAR JAWABAN

Selamat mengerjakan!

Kesimpulan

Alhamdulillah anak anak semua sudah dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar. Hanya ada tiga siswa yang masih kesulitan menentukan istilah khusus terkait energi alternatif. Semoga kedepannya anak anak semua bisa lebih giat lagi belajarnya

Wassalamualaikum wr wb

KELAS 3 TEMA 4 SUBTEMA 1PEMBELAJARAN 2&3, SELASA 18 F3BRUARI 2025

Hari/ Tanggal              : Selasa, 18 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 3                  : Energi Alternatif

Pembelajaran             : 2 dan 3

 

Tujuan pembelajaran hari ini siswa mampu menyusun dan menyampaikan kembali informasi terkait perubahan energi menggunakan kalimat sendiri dengan tepat, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi, siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar, siswa dapat menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan kejadian lain dengan satuan waktu tertentu dengan benar.

Udin dan kawan-kawan sedang belajar tentang angin. Mereka berencana bermain layang-layang. Hal ini untuk mengamati manfaat angin. Mereka memilih bermain dilapangan yang luas. Bermain dilapangan luas leluasa untuk bergerak, bermain dilapangan luas juga dapat angin yang cukup.

Angin diperlukan untuk menerbangkan layang-layang. Angin sedang sangat baik untuk bermain layang-layang. Angin sedang artinya angin yang tidak terlalu besar. Udin dan kawan-kawan memilih bermain di sore hari, karena angin pada siang sampai sore hari sangat cocok untuk bermain layang-layang.

Zaman dahulu angin sudah digunakan dalam kehidupan manusia. Angin digunakan untuk menggerakkan perahu layar. Angin juga digunakan untuk menggerakkan roda penggilingan padi.

Gerak angin dapat dijadikan sebagai energi alternatif. Energi alternatif adalah energi pengganti bahan bakar minyak. Gerak angin dapat diubah menjadi energi listrik, energi listrik ini digunakan sebagai pengganti bahan bakar minyak.

Energi angin dapat dimanfaatkan untuk Pembangkit Listrik Tenaga Angin Bayu (PLTB), Pembangkit ini mengubah gerak angin menjadi listrik menggunakan kincir angin. Kincir angin ini biasa disebut dengan turbin angin.

 

Menikmati energi yang tersedia adalah hak manusia.

Kewajiban manusia adalah menjaga ketersedian energi.

Hak dan kewajiban harus berjalan seimbang.

Anak-anak memiliki hak untuk bermain.

Kewajiban anak adalah membagi waktu bermain dan belajar dengan benar.

Memberi kesempatan kepada semua teman agar dapat ikut bermain, termasuk contoh sikap memenuhi hak.

Hak dan kewajiban harus dilakukan secara seimbang. 

 

AYO BERCERITA

 

Gerak air termasuk salah satu energi alternatif, semakin kuat gerak air, semakin besar pula energi yang dihasilkan. Gerak air digunakan untuk menggerakkan turbin atau kincir, gerakan turbin dapat dimanfaatkan untuk banyak hal, diantaranya menghasilkan listrik dan menggerakkan mesin penggiling gandum.

 

Air sangat penting bagi kehidupan makhluk hidup, manusia membutuhkan air, hewan dan tumbuhan juga membutuhkan air, kita harus menjaga ketersediaan air, menjaga lingkungan tetap bersih termasuk sikap dari menjaga air. Kebersihan air berpengaruh terhadap kesehatan manusia. Oleh karena itu, gunakanlah selalu air yang bersih.

Saat ini banyak minuman kemasan yang dijual , perhatikan tanda khusus pada kemasan, tanda yang berupa batas waktu penggunaan air. Apabila melebihi waktu tersebut, maka minuman dalam kemasan sudah tidak dapat digunakan. Kondisi air setelah tanggal tersebut sudah tidak baik. Jika tetap diminum dapat menyebabkan keracunan.

Kondisi tidak baik disebut juga kedaluwarsa.

Perhatikan gambar berikut!

Lihatlah tanda 18/07/08. Artinya, minuman sebaiknya digunakan sebelum tanggal 18 bulan juli tahun 2008, ada kemasan yang menunjukkan waktu secara lengkap. Ada juga kemasan yang tidak lengkap menunjukkan waktu penggunaan. Jadi, perhatikan waktu penggunaan makanan dan minuman. Agar kita terhindar dari bahaya, makanan atau minuman yang kedaluwarsa berbahaya untuk kesehatan. Makanan atau minuman yang kedaluwarsa tidak dapat memberi energi bagi tubuh.

LATIHAN (Dikerjakan di buku tulis latihan tematiknya yaa)

Selamat mengerjakan! 

Kesimpulan

Alhamdulillah anak anak hari ini sudah dapat dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi, menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar, dan menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan kejadian lain dengan satuan waktu tertentu dengan benar. Namun, masih ada 2 siswa yang masih kesulitan menentukan lamanya suatu kejadian berlangsung karena kurangnya penalaran Konsep waktu.

Semoga dengan belajar hari ini, anak anak semua dapat belajar lebih baik lagi ya

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1, SENIN 17 FEBRUARI 2025

Hari/ Tanggal          :  Senin, 17 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 3                  : Energi Alternatif

Pembelajaran            : 1

 

Hari ini kita belajar Tema 6 yaitu tentang Energi dan Perubahannya. Tujuan pembelajaran hari ini siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi dengan benar.

 

Sebelum membaca materi hari ini yuk simak video berikut:

AYO MEMBACA

 Apakah energi alternatif itu?

Energi alternatif adalah sumber energi yang dapat menggantikan

Bahan bakar minyak (BBM).

Pencarian dan penggunaan energi alternatif sebenernya sudah lama

diupayan manusia. Namun hingga saat ini usaha tersebut belum diperoleh secara maksimal.

Akan tetapi, penggunaannya akan semakin meningkat. Usaha ini dilakukan karena semakin sedikitnya

persediaan bahan bakar minyak.

 

Apa sajakah yang termasuk energi alternatif?

Perhatikan gambar-gambar berikut!

Ada beberapa contoh energi alternatif. Ada energi panas matahari. Ada energi gerak angin dan energi gerak air. Energi-energi tersebut mudah diperoleh, murah, dan berlimpah. Panas matahari, gerak air, dan gerak angin/bayu, dapat diubah menjadi energi listrik. Listrik yang dihasilkan oleh matahari, air, dan angin inilah yang dapat digunakan sebagai pengganti bahan bahan bakar minyak. Energi matahari dimanfaatkan untuk membuat pembangkit listrik tenaga surya (PLTS). 

Energi air dimanfaatkan untuk membuat pembangkit listrik tenaga listrik (PLTA). Energi angin dimanfaatkan untuk membuat pembangkit listrik tenaga angin/bayu (PLTB). Pembangkit listrik tenaga angin merupakan sumber energi yang sangat ramah lingkungan.

Kalian dapat memanfaatkan energi matahari, air, dan angin. Dengan energi alternatif dapat menghemat penggunaan bahan bakar minyak. Manusia tidak lagi tergantung pada bahan bakar minyak.

Angin merupakan contoh energi alternatif, Angin ada dimana-mana, Ada banyak contoh kegiatan pemanfaatan angin, angin dapat menggerakkan layang-layang.

 

LATIHAN HARI INI

(Dikerjakan di buku tulis latihan tematiknya yaa) 

Selamat mengerjakan!

Kesimpulan

Alhamdulillah, setelah belajar hari ini, anak-anak sudah dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan energi dengan benar. Namun, masih ada dua siswa yang belum bisa menuliskan contoh energi alternatif dengan benar.

Anak-anak lebih semangat lagi belajarnya ya

Terima kasih

Wassalamualaikum wr wb

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 6, JUM'AT 14 FEBRUARI 2025

Hari/ Tanggal              : Jumat, 14 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 2                  : Perubahan Energi

Pembelajaran             : 6

 

Tujuan pembelajaran hari ini adalah Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi hak dan kewajiban terkait penggunaan energi dengan tepat. Dengan menyampaikan hasil diskusi, siswa mampu menunjukkan hak dan kewajiban terkait penggunaan energi dengan tepat.

Kalian sudah mempelajari bahwa perubahan energy selalu terjadi kapanpun dan di manapun. Seringkali kita tidak menyadari terjadinya perubahan energi. Contohnya, ketika menonton televisi. Kalian tidak menyadari bahwa telah terjadi perubahan energy listrik menjadi energi cahaya.  Perubahan energi lainnya yang sering tidak disadari, misalnya saat buah jatuh. Saat buah jatuh juga terjadi perubahan energi. Perubahan tersebut energi gerak menjadi energi bunyi. Perubahan energi adalah peristiwa yang setiap

saat dapat diamati. Sekarang, susunlah informasi perubahan energi.  Lihat tabel berikut untuk membantumu!

Energi adalah karunia Tuhan yang sangat besar. Manusia tidak mampu menciptakan energi. Manusia juga tidak mampu memusnahkannya. Manusia hanya mampu mengubah bentuknya.

Perubahan energi dari satu bentuk ke  bentuk lainnya. Perubahan inilah yang dapat  dimanfaatkan.

Siapapun berhak memanfaatkan energi yang ada di muka bumi ini. Namun, jika ada hak, maka akan ada kewajiban yang harus ditunaikan. Contohnya kita berhak menggunakan listrik. Akan tetapi kita juga berkewajiban membayar rekening listrik.

Kesimpulan

Alhamdulillah anak-anak semua sudah dapat menuliskan contoh perubahan energi yang ada di sekitar kita. Namun masih ada dua anak yang masih harus lebih giat belajar lagi ya

Berikut adalah kegiatan belajar hari ini

Wassalamualaikum wr wb

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5, KAMIS 13 FEBRUARI 2025

Hari/ Tanggal              : Kamis, 13 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 2                  : Perubahan Energi

Pembelajaran             : 5

 

Tujuan pembelajaran hari ini adalah Dengan menulis, siswa mampu memberikan contoh pengalaman dalam menunjukkan perilaku yang menjalankan kewajiban dalam menggunakan energi. Dengan mengerjakan soal, siswa mampu mengidentifikasi satuan waktu jam dan menit dengan tepat.

Sebagai warga sekolah yang baik kalian memiliki kewajiban untuk menggunakan energi dengan baik. Berikut ini contoh perilaku yang menunjukkan kewajiban menggunakan energi dengan baik.

 Berikan tanda centang (√) pada gambar yang sesuai. Berikan tanda silang (X) pada gambar yang tidak sesuai!

 

Ayo BERLATIH

Setiap hari kita menggunakan energi. Tanpa energy manusia tidak dapat melakukan aktivitas. Semakin lama aktivitas dilakukan, maka semakin besar energi yang digunakan.

Hitunglah lama waktu pada kegiatan berikut! Tentukan satuan waktu yang sesuai!

LATIHAN

Tuliskan 3 contoh kewajiban menggunakan energi

di rumah!

Selamat mengerjakan!

Kesimpulan

Alhamdulillah anak anak semua sudah dapat memberikan contoh pengalaman dalam menunjukkan perilaku yang menjalankan kewajiban dalam menggunakan energi. Namun masih ada dua siswa yang masih harus dibimbing dalam menyebutkannya.

Semoga anak-anak semua dapat belajar lebih giat lagi ya

Terima kasih sudah belajar hari ini

Wassalamualaikum wr wb

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4, RABU 12 FEBRUARI 2025

 Hari/ Tanggal : Rabu, 12 Februari 2025

Tema 6 : Energi dan Perubahannya

Subtema 2 : Perubahan Energi

Pembelajaran : 4



Tujuan pembelajaran hari ini dengan membaca, siswa mampu mengidentifikasi kewajiban yang terkait dengan penggunaan energi. Dengan mengidentifikasi lama suatu kegiatan, siswa mampu menentukan satuan waktu yang tepat untuk mengukur lama suatu kegiatan berlangsung.


Selain olahraga secara rutin kalian harus makan dan minum yang bergizi. Gizi yang terkandung di dalam makanan membuat tubuhmu sehat dan berenergi. Ketika tubuhmu sehat tidak akan merasa lemas atau lemah. Tubuh yang sehat mampu melakukan kegiatan yang bermanfaat. Makanan yang baik untuk kesehatan tubuh adalah buah-buahan. Orang yang berjasa dalam menyediakan buah-buahan adalah para petani.





Para petani bekerja keras mengeluarkan energi agar buahbuahan yang ditanam berbuah lebat. Tanaman tersebut dirawat dan diberi

pupuk. Dengan demikian, tanaman tumbuh subur. Tanaman membutuhkan waktu lama hingga buahnya siap dipanen. Setelah panen, petani akan mengangkut dan menjualnya ke pasar. Semua kegiatan petani membutuhkan energi. Oleh karena itu, kalian wajib menghargai energi yang sudah dikeluarkan petani.

Coba, sekarang pikirkan baju yang dipakai. Mulai dari menanam pohon kapasnya sampai menjadi baju. Perhatikan gambar proses pembuatan baju berikut!





Energi apa sajakah yang dikeluarkan untuk menghasilkan selembar kain? Apa kewajiban yang harus dilakukan terhadap pakaian yang kita miliki?





AYO BERLATIH

Bu Nia pergi ke pasar. Bu Nia akan membeli bahan untuk menjahit. Dia berangkat dari rumah pukul 08.30. Setelah 45 menit, Bu Nia selesai belanja. Dia pun segera pulang. Pukul berapa Bu Nia pulang dari pasar? Gambarkan dengan jarum jam!

Jawab

Berangkat pukul 08.30

Lama di pasar 45 menit.

Jadi, Bu Nia pulang dari pasar pukul 09.15.

Perhatikan penjelasannya!








Pukul 08.75 = Pukul 08.00 + (60 menit + 15 menit)

= Pukul 08.00 + (1 jam + 15 menit)

= Pukul 09.00 + 15 menit

Jadi, Bu Nia pulang dari pasar pukul 09.15

Jadi dapat kita gambarkan jarum jamnya sebagai berikut.









LATIHAN

Nah, berikut ini beberapa soal tentang lamanya suatu kejadian. Jawablah soal-soal tersebut!

1. Pak Ahmad menanam bibit cabai pada awal bulan Maret. Pada bulan akhir Juni cabai-cabai tersebut sudah siap dipanen. Berapa lama proses menanam cabai tersebut?

2. Seorang penjahit bisa menjahit 3 baju dalam sehari. Jika dia harus menjahit 15 baju, berapahari yang dia butuhkan?

3. Pada hari Senin, ibu membawa bahan ke tukang jahit. Ibu ingin menjahit bajunya. Pada hari Sabtu baju tersebut sudah selesai dijahit. Berapa hari waktu yang dibutuhkan untuk menjahit baju ibu?

4. Lani membantu ibu membuat kue bolu di dapur. Ibu mulai membuat kue pukul 09.00. Pukul 10.30 kue pun matang. Berapa lama waktu yang dihabiskan untuk membuat kue tersebut?

5. Ayah mulai mencuci mobil pukul 08.00. Lamanya ayah mencuci mobil adalah 45 menit. Pukul berapa ayah selesai mencuci mobil? Gambarkan dengan menggunakan jarum jam.


Selamat mengerjakan!

Kesimpulan

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar. Semua sisawa dapat mengidentifikasi kewajiban yang terkait dengan penggunaan energi dan mengidentifikasi lama suatu kegiatan, siswa mampu menentukan satuan waktu yang tepat untuk mengukur lama suatu kegiatan berlangsung. Namun masih ada 2 siswa yang belum mandiri mengerjakan soal-soal.

Terimakasih sudah belajar hari ini

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

KELAS 3 TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2&3, SELASA 11 FEBRUARI 2025

Hari/ Tanggal          : Selasa, 11 Februari 2025

Tema 6                        : Energi dan Perubahannya

Subtema 2                  : Perubahan Energi

Pembelajaran             : 2 dan 3

 

Tujuan pembelajaran hari ini adalah Dengan mengamati teks dan mendengar penjelasan guru, siswa dapatmengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi. Serta, Dengan menyimak dialog yang ada di buku, siswa mampu mengidentifikasi jenisjenis satuan waktu dalam kehidupan sehari-hari.

 

Setelah melakukan kegiatan jasmani, badan kita akan terasa lelah. Energi perlu dikembalikan lagi. Istirahat sejenak dan minum air putih dapat  menyegarkan kembali tubuh kita. Perubahan energi bukan hanya terjadi di dalam tubuh manusia. Perubahan energi dapat dilihat pada peralatan yang kita gunakan sehari-hari. Pelajarilah lebih lanjut contoh perubahan energi.

 

1.       Perubahan energi listrik menjadi energi panas

Peristiwa perubahan energi ini dapat terjadi  pada  seterika listrik. Saat kabel seterika diberi aliran listrik, seketika itu energi listrik berubah menjadi energi panas. Peristiwa yang sama juga terjadi pada kompor listrik dan penanak nasi listrik.

2.       Perubahan energy listrik menjadi energy gerak

Perubahan energi lainnya adalah perubahan  energi listrik menjadi energi gerak. Lihatlah alat-alat berikut. Saat menggunakan peralatan tersebut, terjadi perubahan energi listrik menjadi energi gerak.

3.       Perubahan energy kimia menjadi energy panas

Contoh perubahan energi kimia menjadi energi  panas dapat dilihat pada kompor minyak tanah. Sebelum digunakan kompor diisi dengan minyak tanah terlebih dahulu. Kompor dinyalakan dengan api. Timbullah panas. Dengan energy panas itu kita dapat memasak nasi, memasak air, menggoreng ikan, dan lain-lain. Energi kimia lainnya adalah gas. Gas dapat digunakan untuk menyalakan kompor. Saat kompor gas menyala terjadi perubahan energi kimia menjadi energy panas.

4.       Perubahan energy gerak menjadi energy bunyi

Contoh perubahan energi gerak menjadi  energi bunyi dapat kita lihat saat seorang  pemain drum memainkan alat musik drumnya.  Ia menggunakan energi geraknya untuk membunyikan drum. Contoh lainnya yaitu saat kentongan dipukul. Energi gerak pemukul kentongan berubah menjadi energi bunyi.

 

AYO BERLATIH

Pukul 05.00 Lani bangun tidur. Kemudian mandi,  berpakaian, dan menyiapkan perlengkapan sekolah. Kegiatan ini dilakukan sampai pukul 05.30. Lama kegiatan tersebut adalah

 Jadi, lama waktu yang diperlukan adalah 30 menit.

Ayah pergi bekerja pukul 07.30. Ayah pulang dari kantor dan sampai di rumah pukul 18.00. Lama ayah bekerja dan waktu yang diperlukan dalam perjalanan adalah

LATIHAN

Berikut ini adalah jadwal kegiatan harian Lani. Berdasarkan tabel berikut tentukan lamanya masing-masing kegiatan.

 

Selamat mengerjakan!

Kesimpulan

Alhamdulillah setelah belajar hari ini anak-anak semua sudah dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi dan mampu mengidentifikasi jenis-jenis satuan waktu dalam kehidupan sehari-hari. Namun masih ada tiga siswa yang masih belum mandiri menyelesaikan soal-soal berkaitan dengan lama suatu kegiatan berlangsung. 

Terima kasih sudah belajar giat hari ini

Wassalamualaikum wr wb